Новые складчины | страница 5

​

Любовь — многогранное, сложное и глубокое чувство. О нем трудно говорить, но невозможно молчать. А еще любовь — это лекарство, утешение и спасение.

Марина Степнова и Майя Кучерская расскажут, чем «книжная» любовь отличается от реальной. Как рассказать историю любви и не скатиться в пародию. Как эмоционально «подключить» читателя, заставив переживать за отношения героев. Как описывать любовные чувства современным языком.

Кому подойдет курс:

• Тем, кто хочет писать о романтических отношениях, чувствах и любви.
• Кто хочет узнать, как заставить героев смотреть друг на друга «влюбленным взглядом» и говорить о чувствах правдиво.
• Кто хочет научиться показывать любовь так, чтобы не утомить читателя душевными терзаниями героев.
• Кто хочет найти современный язык для описаний любви и чувств.
• Кто впервые обучается в школе CWS и хочет посмотреть, как устроены наши онлайн-курсы.
• Кто хочет продолжить обучение после наших больших курсов и вновь ненадолго стать студентом.

Программа курса:

Видеолекции:

• Марина Степнова «Как создать героев и заставить их страдать»
• Марина Степнова «Язык любви — больше действий, меньше описаний»
• Майя Кучерская «Современная любовь. Как писать о чувствах»

Дополнительные материалы:

• Историческая справка
• Как писать о любви. Нежная инструкция
• Список избранной литературы

Задания и рецензии:

• Упражнения для самостоятельного выполнения
• Задание для рецензирования
• Рецензия от одного из наших замечательных мастеров

​

Жизнь и судьба героев хоррора всегда намного хуже нашей.
Таким образом ужасы помогают отвлечься от реальности и расслабиться. Читать о страшном щекочуще интересно. Обмирая от страха, мы выпускаем наружу собственных демонов. В итоге ужасы прочно заняли свое место в читательских топах.

Чтобы оставаться в тренде и писать леденящие кровь истории, нужно знать секреты жанра. Авторы курса расскажут, как писать о привычном так, чтобы было страшно; как обойти стереотипы и как использовать обыденность, чтобы напугать читателя; как внушить ему ужас, заставить трястись от страха и вызвать жгучее желание перелистывать страницу за страницей.

Курс подойдет тем, кто:

• хочет научиться писать наполненные ужасом тексты, задевающие читателя за живое;
• стремится перестать бояться писать о страшном и мечтает научиться профессионально пугать читателя;
• хочет попробовать онлайн-обучение в CWS, но пока не готов к продолжительным курсам;
• решил продолжить обучение после наших больших курсов и вновь ненадолго стать студентом;
• желает получить заряд вдохновения для дальнейшего творчества.

Программа курса:

Видеолекции:

• Яна Вагнер. Как писать о страшном
• Дарья Бобылёва. Атмосфера и герой
• Дарья Бобылёва. Тайна и Хтонь

Дополнительные материалы:

• Историческая справка «Хоррор: как человечество писало о страшном»
• Инструкция по первым шагам «Как работать в жанре хоррора»
• Список полезной литературы.

Задания:

• Упражнения для самостоятельного выполнения
• Задание для рецензирования
• Рецензия от одного из наших замечательных мастеров

​

Михаил Эдельштейн, Марина Степнова и Валерия Пустовая расскажут, как описывать чувства без пошлости. Как писать «про это», чтобы вовлечь читателя в чувства героев. Как работать с энергией текста, куда поставить любовную сцену и сделать так, чтобы она не превратилась в механическое описание акта.

Кому подойдет курс:

• Тем, кто уже старше 18 лет!
• Кто хочет сочинять эротическую прозу, написать любовный роман, рассказ или поэму.
• Кто хочет узнать, как направить энергию эротики на развитие сюжета и раскрытие персонажей.
• Кто хочет научиться уместно использовать сексуальные сцены в текстах и не испортить замысел.
• Кто хочет ищет язык для откровенных описаний.
• Кто впервые обучается в школе CWS и хочет посмотреть, как устроены наши онлайн-курсы.
• Кто хочет продолжить обучение после наших больших курсов и вновь ненадолго стать студентом.

Программа курса:

Видеолекции:

• Валерия Пустовая «Как писать об эротике. Общие принципы. Колесо Эротической Сансары»
• Марина Степнова «Уместное использование эротических сцен в художественном тексте»
• Михаил Эдельштейн «Любовь как акт лишена глагола. Язык эротической литературы»

Дополнительные материалы:

• Историческая справка
• Как писать про эротику. Осторожная инструкция
• Список избранной литературы

Задания и рецензии

• 3 упражнения для самостоятельного выполнения
• Задание для рецензирования
• Рецензия от одного из наших замечательных мастеров

​

Уникальный стиль отличает настоящего писателя от просто пишущего человека.

Именно стиль помогает автору стать узнаваемым, задает его текстам единый тон и ритм. На этом курсе мы поможем овладеть самым важным писательским инструментом — языком повествования.

Марина Степнова наглядно (и с неизменным юмором) объясняет теорию создания цепляющих текстов. Будем разбирать работы самых известных писателей — Набокова, Хемингуэя и многих других — чей стиль невозможно не узнать. Изучим лучшие рецепты написания хорошей прозы — и соберем собственный.

Научимся описывать внешность и внутреннее состояние героя, оживлять даже самые скучные и неодушевленные вещи; писать о самом важном: людях, природе, любви, сексе — без пошлости и штампов; подбирать нужные слова, чтобы говорить о знакомом так, как не делал еще никто.

Этот курс для вас, если вы:

• уже пишете прозу или только начинаете это делать и хотите добавить новых красок в свою писательскую палитру;
• хотите получить обратную связь от читателей и профессиональных критиков и узнать свои сильные и слабые стороны;
• хотите узнать больше не только о механизмах текста, но и о самых ярких примерах хорошего стиля в мировой литературе;
• живете в городе, городке или деревне, в другой стране, работаете утром, днем и вечером, но хотите писать – этот курс для вас.

Вы научитесь:

• Работать с художественными средствами языка, использовать их осознанно — с пониманием, для чего они существуют и как помогут добиться нужного вам эффекта.
• Обращаться к личному опыту в поисках оригинальных образов и сюжетов, описывать знакомое с другого ракурса и задавать ему новое прочтение.
• Находить уникальные детали в повседневности — в обстановке, ситуациях, людях — и «красть как художник», например, дарить героям черты своих знакомых, помещать их в декорации родного города и так далее.
• Саморедактуре — сможете смотреть на свои тексты «чужими глазами», замечать ошибки, неточности и доводить работу до совершенства.

Что будет на курсе:

• 11 насыщенных лекций Марины Степновой. И еще 6 — от специально приглашенных гостей.
• 6 творческих заданий, помогающих последовательно избавиться от штампов и научиться писать красиво.
• Продолжительность — 9 недель.
• Несколько живых вебинаров с Мариной Степновой. Вебинары можно будет посмотреть и в записи.
• Сертификат о прохождении курса.
• Общение с единомышленниками в группе и на курсе, возможность обсудить свои и чужие тексты.
• Электронный журнал «Формаслов» опубликует одну из работ выпускников курса.
• А еще итоговые рассказы, отобранные мастерами, мы опубликуем в нашем журнале «Пашня».

Программа:
1 неделя. Что такое хорошо и что такое плохо

• Хемингуэевская ясность против набоковской сложности.
• Плюсы и минусы каждого варианта.
• Как отличить графоманию от оригинальности?

2 неделя. Ваш стилистический арсенал

• Метафоры, эпитеты, метонимии, синекдохи и прочие литоты.
• Как пользоваться всем этим богатством?
• 3 неделя. Начать и кончить

Неожиданное начало и сильный финал – необходимое условие хорошего текста.

• Описание человека.
• Изумрудные глаза, малиновые губки, округлые формы и прочий непростительный компот.

4 неделя. Гнать, держать, вертеть, обидеть

• Царство глаголов.
• Все о движении, действии и взаимодействии.
• Природа.
• Кому вообще нужны эти ёлочки и ромашки в 21 веке?
• Что у нас внутри?
• Учимся описывать внутреннее состояние, мысли и эмоции героя.

5 неделя. О любви

• Почему писать о любви так сложно и почему никак нельзя без этой самой любви обойтись?
• Секс и все его литературные сложности.
• Как не попасть в Bad Sex Award?

6 неделя. Тварный мир или материализация быта

• Как оживить даже самые скучные и неодушевленные вещи?
• Как ускорить или замедлить текст?

7 неделя. Искусство редактирования и саморедактирования

• Как взглянуть на свой текст чужими глазами?
• Как сделать из профессионального редактора друга и союзника?

Тариф Без рецензий

• Доступ ко всем лекциям, заданиям и материалам курса
• Участие в вебинарах, общение в телеграм-чате и на учебной платформе

​

Как вырастить историю из жизненного материала, увидеть связь между типом героя и развитием событий, поставить герою подножки и срифмовать сюжетные линии.

В основе хорошей книги всегда лежит история, которую хочется прочитать до самой последней строчки.
На курсе мы будем учиться выстраивать сюжетную канву художественного произведения.

Узнаем, как извлекать истории из повседневной жизни; будем тренироваться видеть связь между типом героя и развитием событий; научимся продумывать сюжетные ходы, крючки и повороты — и освоим искусство эффектно начинать и заканчивать.

По итогам вы напишете полноценный рассказ с четким сюжетом — который рассмотрят для публикации партнеры курса.

Кому подойдет курс:

• Если вам всегда нравилось выдумывать, и вы наконец решили попробовать себя в роли писателя и хотите узнать, как сочинить хорошую историю. Или вы уже опытный автор, но у вас есть трудности с поиском и построением сюжетов.
• Если вы хотите получить обратную связь от читателей и профессиональных критиков и узнать свои сильные и слабые стороны;
• Если вы хотите узнать больше не только о механизмах текста, но и о самых ярких примерах хорошего стиля в мировой литературе;
• Если вы живете в городе, городке или деревне, другой стране, работаете утром, днем и вечером, но хотите писать — этот курс для вас!

Вы научитесь:

• видеть истории в повседневной жизни и перерабатывать их в художественный текст;
• правильно выстраивать сюжетные ходы, помогая герою раскрыться;
• через сюжет показывать личность героя, тонкости его взаимоотношений с другими персонажами;
• придумывать истории, которые цепляют с самого начала, не утомляют в середине — и не разочаровывают в конце!

Что будет на курсе:

• 12 дополняющих друг друга лекций от Майи Кучерской.
• 5 творческих заданий — от идеи сюжета до полноценной истории.
• Продолжительность — 6 недель.
• Живые вебинары с мастерами групп. Вебинары можно будет посмотреть и в записи.
• Сертификат о прохождении курса.
• Общение с единомышленниками в группе и на курсе, возможность обсудить свои и чужие тексты.
• А если вашу итоговую работу порекомендует мастер — мы опубликуем её в нашем журнале «Пашня» или предложим для публикации нашим партнерам!

Программа курса:
1 неделя. Сюжет

• Можно ли обойтись без сюжета?
• Хотите ли сочинять сюжетное повествование именно вы?
• Где искать материал для сюжетов?
• Роль чужих книг, любимой музыки и газетных заметок в поиске сюжета.
• Разбираемся, где и как собирать материал для историй.

2 неделя. Главный герой

• Как выбор главного героя определяет сюжет.
• Что делать, если не пишется? Где еще искать идеи?
• Структура текста. Что должно сообщаться в начале?
• Говорим о главном герое — центре и двигателе истории.
• Создаем такого персонажа, за перипетиями которого интересно следить.
• Учимся управлять сюжетом так, чтобы каждая сцена раскрывала характер героя и развивала его.

3 неделя. Структура текста

• Как не уморить читателя скукой в середине.
• Осложнения, препятствия, поражения, разоблачения.
• Конфликт и его виды в сюжете.
• Идеальный финал.
• Проблема открытого финала.
• Варианты финалов.
• Основная и второстепенные сюжетные линии: как соединить их в целое?
• Говорим о структуре текста — его начале, середине и финале.
• Разбираемся, каким должен быть сюжет, чтобы читатель не утомился от скуки.
• Учимся правильно начинать и заканчивать истории; придумывать осложнения и препятствия, ставить героя в неловкие ситуации, вести его к проигрышу и разоблачению.

4 неделя. Построение сцены

• Внутренняя композиция сцены.
• Основные элементы сцены.
• Назначения конфликта.
• Пять техник, помогающих создать сцену.
• Говорим и внутренней композиции сцены и ее основных элементах.
• Разбираемся, что такое конфликт, для чего он нужен и как помогает развивать героя и его историю.
• Знакомимся с пятью техниками создания сцены, отрабатываем приемы в практическом домашнем задании.

5 неделя. Типы сюжетов

• От квеста до романа воспитания.
• Структура и цель каждого типа.
• Сюжет и жанр.
• Как жанровая форма влияет на развитие сюжета?
• Еще о героях.
• Средства создания объемного, живого и симпатичного героя.
• Второстепенные персонажи.
• Смысл пути главного героя.
• Говорим о разнообразии сюжетов, структуре и целях каждого.
• Разбираемся, как жанровая форма влияет на развитие истории, о сюжетных клише и штампах.
• Узнаем о самом популярном типе сюжетной канвы — пути героя.
• Учимся строить историю с опорой на цель и желания.

6 неделя. Книжные рекомендации

• Книги о сюжете, которые должен прочитать каждый.
• Наши мастера составили список книг, которые помогут погрузиться в теорию сюжета и научиться писать захватывающие истории.

Тариф Без рецензий

• Доступ ко всем лекциям, заданиям и материалам курса
• Участие в вебинарах, общение в телеграм-чате и на учебной платформе

​

Автофикшн как путешествие автора к себе. Пишем в самом актуальном и смелом жанре

Любая жизнь может стать основой для захватывающей книги. Особенно та, которую знаешь лучше всего, своя собственная. Для этого важно найти правильную интонацию, построить драматургию и создать объемный образ своего двойника-героя.

Самый дерзкий, самый перформативный, самый современный жанр, автофикшн отвечает духу времени и дает возможность рассказать истории, которые горят внутри. Автофикшн — это не просто работа над текстом, а настоящее путешествие автора к самому себе.

Вместе с Ольгой Брейнингер и ее гостями — Дмитрием Даниловым, Галиной Юзефович, Валерией Пустовой, Ольгой Фатеевой и Егором Апполоновым — пробуем понять, как устроен автофикшн, и напишем собственные автофикциональные тексты.

Встречи в вебинарной группе будет вести Рива Евстифеева. Она поддержит вас на всех этапах написания собственного автофикшн-рассказа.

Курс для вас, если вы:

• хотите писать о себе, семейной истории, важных событиях собственной жизни;
• уже пишете прозу или только начинаете это делать и хотите погрузиться в жанр автофикшн;
• рассчитываете получить обратную связь от читателей и профессиональных критиков и узнать свои сильные и слабые стороны;
• хотите узнать больше не только о механизмах текста, но и о самых ярких примерах хорошего стиля в мировой литературе;
• живете в городе, городке или деревне, другой стране, работаете утром, днем и вечером, но хотите писать — этот курс для вас.

Вы научитесь:

• создавать историю, в которой грань между вашей собственной жизнью и текстом станет неразличимой;
• переплавлять личную харизму в литературную;
• различать автофикшн и эссе, автофикшн и дневниковую прозу;
• писать, не забывая о цифровой безопасности, новой искренности и сохранении личных границ в современном пространстве;
• разбираться в истории и современных особенностях жанра автофикшн.

Что будет на курсе:

• 15 насыщенных материалом лекций.
• 5 творческих заданий — от переосмысления себя как литературного героя до полноценного рассказа или эссе.
• 6 лекторов — писателей и литературных критиков.
• Несколько живых вебинаров с мастерами.
• Продолжительность курса — 8 недель.
• Общение с единомышленниками в группе и на курсе, возможность обсудить свои и чужие тексты.
• Сертификат о прохождении курса.
• Если вашу работу порекомендует мастер, то мы опубликуем её в журнале «Пашня» или предложим для публикации нашим партнерам!

Программа курса
1 неделя. Что такое автофикшн?

• Что такое автофикшн? Разбираемся в терминах «автобиография», «автофикшн» и «автопсихологизм»
• Концепт «дигитальной перформативности»
• Лекция Ольги Фатеевой, автора книги «Скоропостижка»

2 неделя. Автоэтнография, самофикционализация

• Как делать автофикшн? Автоэтнография и самофикционализация
• Автор, герой и психоанализ. «Стадия зеркала» в творческой психологии
• Общий вебинар курса с Ольгой Брейнингер

3 неделя. Каркас рассказа

• Все о герое
• Лекция Валерии Пустовой. Превращение опыта. Эстетическая дистанция. Искренность. Импульс и сверхзадача

4 неделя. Интонация рассказа

• Драматургия в прозе
• Интонационный характер автофикшн. «Сверхновая искренность»
• Лекция Егора Апполонова. Проза о читателях. Книжные рекомендации. Автофикшн и блоги. Альтернативная теория искренности

5 неделя. Медийное пространство

• Автор текстов автофикшн в современном медийном пространстве. Как расширять художественное поле своего творчества при помощи современных технологий
• Лекция журнала «Автовирус»

6 неделя. Безоценочность

• Лекция Дмитрия Данилова. Как создается автофикшн? Удаление себя из текста. Техника безопасности. Годовые проекты

7 неделя. Другой автофикшн

• Лекция Галины Юзефович. Взлом автобиографической конвенции. Автофикшн на русской почве. Свобода и риски автофикшна

Тариф Без рецензий

• Доступ ко всем лекциям, заданиям и материалам курса
• Участие в вебинарах, общение в телеграм-чате и на учебной платформе

​

Специально для романтиков, мечтающих увидеть свое имя в титрах

Поможем разобраться в основах сценаристики и погрузиться в творческую рутину; расскажем, в чем плюсы и минусы этой непростой профессии, и что происходит в российской киноиндустрии сегодня.

За девять недель вы научитесь видеть истории, которые можно превратить в кино, и определять, какие из них смогут стать сериалом, а какие — полнометражным фильмом. Освоите навыки писать сценарии по оригинальным идеям, экранизировать любимые произведения — или адаптировать для экрана собственную книгу. А в финале курса сможете поучаствовать в настоящем питчинге написанных на курсе сценариев короткометражек!

Вебинарную группу курса будет вести Мария Огнева — сценарист, драматург, шеф-редактор киностудии им. Горького, арт-директор Независимого фестиваля драматургии «Любимовка» и куратор конкурса «Маленькая Ремарка».

До встречи на премьерах!

Кому подойдет курс:

• пишете прозу или стихи и хотите освоить совершенно новый тип текста;
• влюблены в кино и мечтаете писать сценарии;
• хотите получить обратную связь от читателей и профессиональных редакторов и узнать свои сильные и слабые стороны;
• хотите узнать больше не только о технике написания сценария, но и о законах мира кино;
• живете в городе, городке или деревне, другой стране, работаете утром, днем и вечером, но хотите писать – этот курс для вас.

Вы научитесь:

• ориентироваться в современном мире сценаристики и кинопроизводства;
• сочинять истории по законам драматургии — такие, чтобы читатель или зритель не могли оторваться от фильма, книги или пьесы;
• видеть сюжеты вокруг и превращать их тексты, подходящие как для чтения, так и для показа на сцене;
• задавать истории динамику и темп, создавать кинематографичные описания и придумывать живые диалоги;
• правильно писать, структурировать и редактировать сценарий;
• презентовать свои работы другим — зрителям, читателям, редакторам и режиссерам.

Что будет на курсе:

• 27 насыщенных практическими знаниями лекций.
• 7 последовательных творческих заданий — от логлайна до настоящего сценария короткометражки.
• 9 лекторов — сценаристов, писателей и кинокритиков.
• Несколько живых вебинаров — с Марией Огневой, Мариной Степновой и мастерами групп. Вебинары можно будет посмотреть и в записи.
• Группы с обратной связью получат рецензии от Елены Ардабацкой, журналистки, редактора кинопроизводства, члена команды Team Films.
• А вебинарная группа получит разборы от Марии Огневой, сценаристки, драматурга и шеф-редактора киностудии им. Горького.
• В конце курса — питчинг написанных на курсе и отобранных нашими мастерами сценариев для кинокомпании Team Films.
• Продолжительность — 9 недель.

Программа:
1 неделя. Основы мастерства

• Сценарное мышление.
• Профессия сценариста.
• Сценарная запись.
• Идея и замысел.
• Рассказываем, как устроена профессия сценариста и кинопроизводство.
• Из каких частей состоит сценарий, и как взаимодействует сценарист с другими участниками кинопроцесса.
• Где взять киноисторию и как понять, что она хорошая?
• Закон действия и противодействия в кино.

2 неделя. Структура сценария

• Трехактная структура.
• Эпизод.
• Главный герой.
• Объясняем, как рассказать историю на киноязыке.
• Освоите основы драматургии, поймете, для чего герою нужны препятствия и как их создавать.
• Рассказываем, каким должен быть главный герой истории: что в нем должно быть, чтобы он был живым, убедительным и интересным?
• Учимся продумывать образ по методу «станции».

3 неделя. Начало

• Интрига: как двигать историю.
• Диалоги.
• Диалог без слов.
• С чего начать сценарий?
• Говорим о том, каким должно быть хорошее начало истории, осваиваем приемы, которые держат зрителя в напряжении, развивают сюжет и героя.
• Разбираемся, почему писать диалоги — это сложно, и как заставить героев разговаривать не только словами, но и действиями.

4 неделя. Антагонист и эпизодический персонаж

• Этапы подачи заявки и синопсиса.
• Плохой/хороший сценарий.
• Рассказываем, зачем истории нужны другие персонажи: антагонист, эпизодические роли.
• Придумываем параллельные сюжетные линии, ставим их в основной нарратив.
• Разбираемся, что такое хороший и плохой сценарий, и как избежать ошибок.
• Объясняем правила написания синопсиса к сценарию и подачи заявки по «голливудскому стандарту».

5 неделя. Работа редактора

• Зачем он нужен.
• Заявка.
• Правила работы с редактором.
• Разбираемся, как редактор помогает сценаристу и почему без него не написать хорошей истории.
• Говорим о том, как выбрать подходящего редактора и о правилах работы с ним.
• Учимся писать заявку к сценарию, которую не пропустят.

6 неделя. Жанры в кино

• Почему сценарии всегда переписывают?
• Говорим о разнообразии жанров в кино, и о том, почему мелодрама — беспроигрышный вариант.
• Выбираем свой собственный жанр.
• Разбираемся, почему история по вашему сценарию может получиться не такой, как вы ожидали.
• Как сценаристу правильно вести с режиссером.
• Надо ли исполнять все его требования, или стоит сражаться за свою идею?

7 неделя. Как попасть в кино и на ТВ?

• Режиссер или сценарист: кто важнее?
• Продюсер, редактор. режиссер: правила взаимодействия.
• Разбираемся, почему в жанровом кино важнее сценарист, в авторском – режиссер.
• У кого больше свободы творчества и можно ли переучиться.
• Другие участники кинопроцесса и как сценаристу с ними взаимодействовать: продюсер, редактор, режиссер.
• Рассказываем, куда нести свой сценарий, и что можно сделать, чтобы его прочитали и приняли в работу.

8 неделя. Юридические тонкости сценарного дела

• Работа с продюсером.
• Как подготовиться к питчингу?
• Разбираемся, на что важно обратить внимание сценаристу прежде, чем подписывать соглашение на экранизацию. Говорим об авторском праве, роялти и других юридических тонкостях.
• Рассказываем о роли продюсера в судьбе вашей истории, и о том, зачем сценаристу разбираться в кинопроизводстве.
• Готовимся к питчингу: о чем нужно и не нужно рассказывать на встрече с представителем киностудии.

9 неделя. Лекция В. Тодоровского

• Фильм «Одесса» – от идеи до премьеры.
• Сценарий в работе над фильмом.
• Режиссер Валерий Тодоровский рассказывает об истории своего последнего фильма «Одесса» (2019).
• Как появилась идея и в чем были сложности ее адаптации для экрана.
• Говорим о том, как сценарий превращается в фильм, об этапах работы над картиной и о результатах.

Финал. Питчинг

• Участвуют написанные на курсе и отобранные нашими мастерами сценарии короткометражек. Для студентов тарифа С рецензированием и Вебинарной группы.
• Представители кинокомпании Team Films дадут обратную связь по работам и выберут лучшие для дальнейшего сотрудничества.

Тариф Без рецензий

• Доступ ко всем лекциям, заданиям и материалам курса
• Участие в вебинарах, общение в телеграм-чате и на учебной платформе

​

Лекции Майи Кучерской, Натальи Ломыкиной, Максима Мамлыги, Михаила Павловца, Валерии Пустовой, Юрия Сапрыкина и Галины Юзефович

Что делать, если вы зашли в книжный и стоите в растерянности? Как разобраться в современной литературе и найти подходящее для себя чтение?

Современные писатели изобретают новые формы и ищут новые идеи, чтобы отразить сложность быстро меняющегося мира. В фокусе внимания нашего курса — процессы, ключевые темы, художественные решения авторов, чьи романы, повести и эссе формируют русскоязычную литературу 2020-х годов.

Мы поговорим про тексты миллениалов, обновим литературную карту регионов, попробуем проанализировать состояние жанров — от традиционного реализма до автофикшна, от исторической прозы до экспериментальной поэзии. А главное — разберемся, какие книги читают и пишут наши современники.

Конечно, без исторической перспективы этот разговор невозможен, поэтому среди прочего обсудим литературу 1990-х и 2000-х на примерах текстов Виктора Пелевина, Владимира Сорокина, Людмилы Петрушевской, Людмилы Улицкой (признана иноагентом) и Евгения Водолазкина.

Наши лекторы — опытные критики, журналисты и исследователи — приглашают вместе посмотреть на важнейшие произведения и тенденции современной русскоязычной литературы. По окончании курса вы не только сможете составить собственное представление о том, как развивается литературный процесс прямо сейчас, но и обновите свои читательские предпочтения. А также — научитесь безошибочно выбрать книги по своему вкусу.

Этот курс для вас, если вы:

• писатель, преподаватель, издатель, редактор, сотрудник книжного магазина, библиотекарь — профессионально работаете с художественными текстами;
• книжный блогер или литературный обозреватель — или только хотите попробовать себя в роли;
• студент гуманитарного факультета — хотите узнать не только об истории, но и о современном состоянии литературы;
• просто любите читать, интересуетесь современной литературой и хотите уверенно ориентироваться в потоке новых имен, тенденций и жанров;
• находитесь в поисках поддерживающего сообщества писателей, критиков и читателей, разделяющих ваше увлечение.

Вы научитесь:

• выделять в литературном процессе знаковые, новые, интересные для вас тексты;
• ориентироваться в многообразии долгосрочных тенденций и актуальных трендов в литературе;
• определять на примерах книг популярных писателей, что привлекает внимание читателей и издателей и почему;
• вычленять в общем потоке информации и раскрывать в своем творчестве темы, волнующие читателей и авторов нового поколения.

Программа:
1. Пять главных имен новейшей литературы

• Галина Юзефович. Обзор современной литературы в 2 лекциях
• Михаил Павловец. Самое главное о Петрушевской
• Юрий Сапрыкин. Самое главное о Сорокине
• Галина Юзефович. Самое главное о Пелевине
• Наталья Ломыкина. Самое главное о Водолазкине
• Майя Кучерская. Самое главное об Улицкой (признана иноагентом)

2. Традиционный реализм и исторический жанр

• Валерия Пустовая. Традиционный реализм сегодня
• Юрий Сапрыкин. Исторический жанр сегодня

3. Современная сюжетная и жанровая проза

• Галина Юзефович. Современная сюжетная и жанровая проза
• Галина Юзефович. Автофикшн
• Наталья Ломыкина. Янг эдалт в современной литературе

4. Интеллектуальный нон-фикшн и региональная литература

• Юрий Сапрыкин. Интеллектуальный нон-фикшн
• Юрий Сапрыкин. Региональная литература

5. Современная поэзия и экспериментальная проза

• Михаил Павловец. Современная поэзия
• Максим Мамлыга. Экспериментальная проза

6. Дополнительные материалы

• Выводы и комментарии Майи Кучерской к каждой лекции.
• Хрестоматия избранных текстов: отрывки из романов, рассказы, подборка литературы за последние 30 лет.
• Словарь терминов и имен современного литературного процесса.
• Конспекты лекций со списками рекомендованной литературы.

​

Тариф Практика Средний

Пошаговый алгоритм для PhD-исследователей: от хаоса к черновику за 4 недели
Поможем упорядочить источники, вычленить идеи и связать их, чтобы ваши амбиции обрели форму текста — без тревоги

О чём курс
Как настроить процесс (воркфлоу) исследования, чтобы читать источники и писать свои тексты как «по рельсам»
Как обрести контроль над академической работой и снизить тревогу, перегруз и прокрастинацию с помощью упорядоченных практик

Для кого
«продвинутые» магистранты: собрать источники и свои идеи для ВКР
студенты-бакалавры гуманитарных направлений: подготовиться к учёбе в магистратуре или на PhD
PhD-исследователи и аспиранты: выбраться из хаоса и понять, как создать качественный драфт

Что получите

• Научитесь активному чтению: аннотировать источники, превращая пометки в ваш текст
• Готовая система приложений и шаблонов — устанавливаете и начинаете работать
• Настроенная система «чтение → заметки → связи → свои идеи → черновик»

Программа

1. Источники и их аннотирование
Научитесь пользоваться референс-менеджером Zotero, сервисами ResearchRabbit, Google Scholar и Hypothesis для поиска источников, а также узнаете устройство системы письма
→ настроите свою библиотеку в Zotero
→ сделаете аннотации по 1 источнику

2. Заметки из аннотаций
Разберётесь с Obsidian и сделаете «литературную заметку» — конспект прочитанного с перасказом своими словами, отсылками и своими мыслями
→ структурированный конспект источника

3. Картотека заметок с идеями
Научитесь вычленять идеи из конспектов и оформлять их в заметки, готовые к вставке в тексты. Научитесь связывать их друг с другом и обнаруживать инсайты
→ 3 заметки: с чужой идеей, со своей идеей, с понятием/личностью/событием

4. Черновик и готовый манускрипт
Сделаете «скелет» текста из заметок c идеями, научитесь автоматически собирать библиографию и форматировать текст с Pandoc и сделаете готовый к публикации документ
→ 5 заметок с идеями
→ «скелет» текста (черновик)
→ готовый к публикации документы в PDF/Docx

Автор курса Валерий Шевченко
— философ науки, дизайнер взаимодействия
— публиковался в журналах Philosophy of the Social Sciences, «Логос» и других
— преподаватель «Шанинки», РАНХиГС и Школы Дизайна НИУ ВШЭ
— продакт-менеджер и методист (ex Яндекс Практикум)

Уровень погружения Практика (средний)
1 месяц — 20 мест
старт 1 сентября
Освоите алгоритм и напишете черновик по тренировочным источникам — это проще, чем сразу читать свои

→ 30 анимированных уроков по 2-5 минут + 2 лонгрида и саммари уроков
→ автоматически настроенные приложения
наш скрипт установит и настроит Obsidian, Zotero и Pandoc на macOS или Windows
→ готовая среда Obsidian плагины, шаблоны и структура папок
→ фидбек от преподавателя письменная проверка домашних заданий
→ 4 Q&A-сессии с преподавателем ответы на накопившиеся вопросы раз в неделю
→ 4 коворкинга с куратором сессии сфокусированной совместной работы
→ 17 гайдов и шпаргалок вместо курсов по Obsidian, Zotero и системам письма

​

27 июля в 14:00 по мск
свежий вебинар по текстам для психологов

1. Как найти свой стиль, по которому меня будут узнавать
2. О чём писать, если до меня сто раз уже всё написали
3. Что делать, если в голове крутится, а как написать - непонятно
4. Почему вот они умеют так красиво написать - а я нет?

что ещё:

Как не быть скучным, когда пишешь о сложном,
но не превращаться в тик-ток

Почему их читают: интересные приёмчики блогеров, которые можно взять себе

А можно не становиться блогером, но чтобы меня читали? Ага, я покажу как.

в ваших руках будет то, чего нет пока ни у кого.
зачем?

чтобы легко начать писать так,
как не сможет никто кроме вас.
(даже если вы пока не умеете)

​

Ничто так сильно не влияет на показатель удержания в роликах на ютубе, как сценарий.

Если вам удастся удерживать внимание зрителей до конца ролика, ну или хотя бы до 70%, то ролик будет расценен алгоритмом ютуба как интересный и попадет в рекомендации. После этого он начнет набирать тысячи просмотров ежедневно.

Если и выбирать чем в ютубе можно пожертвовать при ведении своего канала, то это точно не должен быть сценарий. Максимум внимания должно быть уделено именно ему.

Я предлагаю вам прокачать навык написания сценариев буквально за 2 недели.

Самый лучший и эффективный формат для этого - челлендж.

Как все будет происходить:
Каждый день в течение двух недель вы будете получать от меня видеоурок с разбором отдельных пунктов сценария ролика, а также приему, которые могут еще больше усилить удержание ролика и будут единой нитью пронизывать каждый его блок так плотно, что невозможно будет отораваться.

Участие в челлендже возможно в двух форматах: с обратной связью и без нее

В тарифе с обратной связью - на каждый мой видеоурок вы отправляете домашнее задание, которое я даю в уроке, а на следующий день получаете обратную связь.

Так за 2 недели вы сможете отработать каждый пункт сценария именно в своей теме, понять какие боли есть у вашей аудитории, как на них правильно воздействовать, как давать надежду, мотивировать, раскрывать тему и, конечно же, как привлекать внимание с первых секунд ролика.

В тарифе без обратной связи вы получаете те же самые уроки и домашние задания. Отправляете их в ответ к уроку, но обратную связь не получаете или получаете случайным образом к одному-двум урокам на мое усмотрение.
Старт челленджа сразу после оплаты.

​

Этот тексто-курс убедит вас, что писать ничуть не сложнее, чем дышать. Достаточно выдохнуть писательские страхи, расслабиться и не мешать себе творить:

• Выдох. Побеждаем страхи.
• Выдох. Выплескиваем эмоции.
• Вдох. Умножаем впечателения
• Вдох. Оттачиваем слог.
• Подводим итоги.

В результате прохождения курса вы сможете легко находить слова, чтобы выразить те эмоции и состояния, которые сейчас проживаете. Вы будете писать интуитивно и расслабленно, не думая во время процесса. А главное, научитесь слышать себя, писать для себя, без оглядки на других!

​

Любишь книги — научись говорить о них так, чтобы тебя услышали.

Сегодня критика — это не кафедра и не очки на кончике носа. Критика — это блогер с голосом, читатель с чувством стиля, человек, умеющий видеть в тексте главное и говорить о нем ясно, честно, по-человечески.

Курс «Как писать о книгах» создан для тех, кто хочет:

• читать глубже
• мыслить шире
• писать интереснее
• попасть на площадки и в редакции
• и просто делиться любовью к книгам с умом и страстью

Что внутри?

• Литературный анализ
  просто и понятно: как устроен текст, что скрыто под поверхностью
• Яркий стиль
  как писать рецензии, чтобы их дочитывали и делились
• Жанры современной критики
  от классических форм до экспериментальных и сторителлинга
• Книжный блогинг
  как найти свой голос и аудиторию
• Критическое мышление
  чтобы быть не просто читателем, а собеседником текста
• Лекция про экспериментальную рецензию
  новый жанр, где встречаются критика, эссе и арт

Для кого?

• Литературных критиков и обозревателей
• Книжных блогеров (начинающих и опытных)
• Читателей, которые хотят говорить о книгах всерьез
• Писателей, стремящихся понять, как их читают
• Преподавателей и студентов филфака
• Всех, кто мечтает говорить о литературе честно, тонко и небанально

Программа курса:

Лекция 0. Вводный вебинар: что вас ждет на курсе?

• Как будет проходить курс
• Что вас ждет в финале
• Как сохранить мотивацию

Лекция 1. Как читать по-настоящему: литературоведческое мышление простыми словами

• Что такое форма, структура и подтекст
• Как освободиться от школьных шаблонов
• Практика: анализ рассказа по 3 уровням (форма / структура / подтекст)

Лекция 2. «О чём говорить, если уже всё сказано»: рецензия в эпоху поствсего

• Рецензия — больше не жанр «объяснить книгу». Сегодня она — способ найти точку соприкосновения с миром, зацепку за настоящее, форму диалога. В этой лекции Егор Михайлов говорит о том, зачем и как писать о книгах в XXI веке, где авторов много, внимание рассеяно, а слова девальвированы.

Лекция 3. Жанры рецензии: от Белинского до блогинга

• Классическая, авторская и экспериментальная рецензия
• Как выбрать свой формат и не потерять суть
• Практика: рецензия на прочитанную книгу в выбранном жанре

Лекция 4. Язык и стиль: как написать рецензию, которую захочется читать, шерить и репостить друзьям и коллегам

• Живой текст без клише, псевдоинтеллектуальности и выспренности
• Как найти свой голос
• Как работать с композицией, ритмом, голосом рецензии
• Примеры, приемы, провокации
• Практика: редактируем старую рецензию с фокусом на стиль

Лекция 5. Осознанное чтение. Как читать, понимать скрытый смысл, делать заметки и к финалу книги уже иметь написанную рецензию.

• Практика: рецензия, где форма отражает содержание книги

Лекция 6. Книжный блогинг: как писать о книгах, чтобы читали

• Рецензия как пост: структура, тональность, вовлеченность
• Работа с соцсетями и аудиторией
• Практика: соцсетевая пост-рецензия с сильным авторским голосом

Финальный вебинар: разбор ваших рецензий с редакторами Горького / Прочтения

• Обратная связь по лучшим работам
• Живой разговор о критике сегодня

Старт 17 июля, длительность 4 недели.

Тариф Проба пера

• 7 вебинаров
• Чат в Телеграме
• Доступ к заданиям (без проверки)

​

Как изменится ваша жизнь после курса:

• Напишите свои первые профессиональные статьи
• Ваши тексты станут убедительными
• Будете легко делать контент
• Создадите структуру своей книги. Она из неясной мечты превратится в реальный проект

Ваши тексты станут:

• Понятные. Мало слов - много смысла
• Интересные. Читаешь - не оторваться
• Красивые. Перечитываешь - влюбляешься еще больше
• Мотивационные. Прочитал - купил

О чем курс?

1. Драматургия художественного текста

• Золотая формула увлекающего произведения.
• Столкновение, конфликт, разрешение конфликта.

2. Структура содержательного текста

• Три кита: введение, основная часть, заключение.
• Частые ошибки при написании структуры.

3. Динамический сюжет

• Основные приемы написания увлекательного текста.
• Как поддерживать энергию повествования.

Темы Писательского курса:

1. Основные виды текстов

• Информационный. Коротко, просто и понятно.
• Художественный. Красивые сильные образы, рождающие переживания.
• Практичный. Проблема - решение. И др.

2. Цепляющее название

• Как начать, чтобы вас читали.
• 3 способа привлечь внимание к своим текстам.

3. Начало и конец

• Первая строка должна захватывать. Последнее предложение должно запоминаться - или быть интересным заданием.

4. Центр

• Главная мысль - в центре. Выделена и видна. Четкая и внятная. Инструкция: говорит, как правильно думать и что правильно делать.

5. Картинки

• Лучший текст – это комикс, чередование ярких и простых картинок. А у вас?

6. Смысл текста или статьи

• Вывод – не банальный, радующий или практичный.

7. Композиция

• Порядок и последовательность предложений и абзацев: логичность и сюжет.

8. Чистка

• Сильные и слабые слова.
• Стоп-слова.
• Убираем лишнее - усиливаем текст.

9. Только для отличников

• Как заинтересовать издательство своей книгой.
• Синопсис - нужен ли?
• Как вести переговоры с издательством.

Автор программы - Николай Иванович Козлов

• Доктор науки в психологии, профессор, к.филос.н.
• Автор 13 книг и более 9000 статей с количеством читателей более 12 млн. человек
• Главный редактор портала "Психологос" - самого популярного психологического сайта рунета
• Член союза писателей России
• Награжден литературной премией "Русь моя" - Есенинской медалью
• Награжден медалью "Максим Горький 155" за вклад в развитие современной российской литературы
• Дипломант Общенациональной литературной премии имени П.П. Бажова.

​

получишь новые скиллы
Освоишь навык глубокого анализа брифа, научишься выявлять ключевые точки влияния и даже дополнять его, чтобы делать тексты еще сильнее.
Сможешь придумывать идеи, которые удивляют, вовлекают и продают. Мы покажем, как создавать нестандартные креативные концепции, которые вызывают эмоции у аудитории и эффективно решают задачи бизнеса.
Ты научишься понимать аудиторию, находить ключевые триггеры и использовать их так, чтобы текст вызывал отклик.
Узнаешь как писать рекламные заголовки, которые цепляют, и лонгриды, которые хочется читать, расскажем как удерживать внимание аудитории и превращать даже сложные темы в увлекательные истории.
Ты узнаешь, как с помощью нейросетей оптимизировать свой процесс работы и сделать свою работу эффективнее